حَقيبَةُ التَّهْيِئَةُ لِلْكِتابةِ

تَـتَمَيَّزُ حَقيبَةُ التَّهْيِئَةُ لِلْكِتابةِ (كِتابَةُ الْحُروفِ) بِأُسْلوبٍ بَسيطٍ وَمُتَدَرِّجٍ مِنْ خِلالِ التَّمْهيدِ لِلْكِتابَةِ، وَالِاهتِمامِ بِتَحْسينِ مَهارَةِ الطِّفْلِ عَلى الْإِمْساكِ بِالْقَلَمِ، وَتَعْليمِ الْحُروفِ عَنْ طَريقِ التَّلْوينِ وَالتَّحْفيزِ؛ مِمّا يَزيدُ في حَماسَةِ الطِّفْلِ، وَعَدَمِ شُعورِهِ بِالْـمَلَلِ.

يَبْدَأُ الطّالِبُ بِالتَّدَرُّبِ عَلى التَّحَكُّمِ بِالْقَلَمِ بِتَـتَـبُّعِ الْأَشْكالِ وَالْخُطوطِ الْـمُسْتَقيمَةِ وَالْـمُنْحَنَياتِ، ثُمَّ يَقومُ بِتَـتَـبُّعِ النُّقَطِ لِفَهْمِ شَكْلِ الْحَرْفِ بِطَريقَةٍ مُبَسَّطَةٍ، وَبَعْدَها يَتَعَرَّفُ الطّالِبُ إِلى شَكْلِ الْحَرْفِ عِنْدَ تَلْوينِهِ، ثُمَّ يَكْتُبُ الْحَرْفَ بِشَكْلٍ مُنْفَصِلٍ يَقومُ الطّالِبُ بِاخْتِيارِ الْحَرْفِ الْـمُمَغْنَطِ وَوَضْعِهِ عَلى السَّبّورَةِ، ثُمَّ يَقومُ بِكِتابَتِهِ

محتويات الحقيبة:

– كِتابُ التَّدْريباتِ لِتَنْمِيَةِ مَهاراتِ الْكِتابَةِ (اُكْتُبْ وَامْسَحْ)

– حُروفُ اللُّغةِ الْعَرَبِيَّةِ الْـمِغْناطيسِيَّةُ (مُكَرَّرَةٌ مَرَّتَيْنِ بِأَلْوانٍ مُخْتَلِفَةٍ)

– لَوْحٌ مِغْناطيسِيٌّ لِلتَّدْريبِ الْـمُتَعَدِّدِ الْـمَهاراتِ

– مَجْموعَةُ ماسِكِ الْقَلَمِ (تُساعِدُ الطُّلّابَ عَلى التَّحَكُّمِ بِالْقَلَمِ)

– قَلَمُ الْأَشْكالِ (يُساعِدُ الطِّفْلَ عَلى رَسْمِ الْأَشْكالِ بِشَكْلٍ مُسْتَقيمٍ)، يقوي قدرة الطالب على الكتابة بشكل غير متقطع

– قَلَمٌ ذو حَجْمٍ كَبير

– أقْلامٌ قابِلَةٌ لِلْمَسْح

– مِمحاةٌ

– حامِلُ اللَّوْحِ الْـمِغْناطيسِيِّ